Введение
1. Военные специалисты 20-х - 30-х гг. в сфере психологии и педагогики
2. Развитие авиационной психологии
3. Роль военной психологии в подборе кадров
4. Развитие военной социологии
Заключение
Список литературы
Брусилов о себе и о своих судьях, "Воля России", 1924, N 18/19;
Дьяченко М.И., Кандыбович С.Л. История русской военной психологии, М., 2000,
Кузнецов Ф.Е. Брусиловекий прорыв. - М.: Госполитиздат, 1944. - 38 с.
Маклаков А. Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. - СПб., 1996.
Осипов В.П. Введение // Психозы и психоневрозы войны: М.: Л.. 1934.
Платонов К. Очерки психологии для летчиков / Платонов К., Шварц Л. - М.: Воениздат, 1948.
Покровский Б.Л. К проблеме профессионального отбора летчиков // Профессиональный психологический отбор военных специалистов. Материалы конф. ВМА им. С.М. Кирова. - Л.,1969.
Пономаренко В.А. Инженерная психология и повышение эффективности летной деятельности // Авиационная медицина. - М.: Медицина, 1986.
Пономаренко В.А. Психофизиологические предпосылки перспективных методов обучения летчиков / Пономаренко В. А., Ворона А. А., Гандер Д. В. // Актуальные вопросы психофизиологической подготовки летного состава / Под ред. В. В. Лапы. - М.: Воениздат, 1990. - С. 73-76.Шишов А.Г. Советы врача летчику-инструктору при обучении курсантов. - Куйбышев, 1943.
Ростунов И.И. Генерал Брусилов. - М.: Воениздат, 1964. - 245 с.: ил.
Семанов С.Н. Брусилов / Предисл. К.С. Москаленко. - М.: Мол. гвардия, 1980. - 318 с.: ил.- (Жизнь замечат. людей. Сер. биогр.; Вып. 8(604)).
Соколов Ю.В. Алексей Алексеевич Брусилов // Вопр. истории. - 1988.- №11.
Юсов В.Т. Концепция психологического обеспечения безаварийности полетов в Советских ВВС // Материалы третьей научной конференции по советской военной психологии. - М.: ВПА, 1991.
Если вас есть вопросы по данному плану или библиографии, вы можете задать их специалисту, заполнив
форму.
Реферат по теме: "Развитие отечественное психологии и педагогики в 20-х годах"
Вы можете взять этот план и библиографию как основу для своей самостоятельной работы по данной теме, или же связаться со специалистом и получить консультацию.
Перед публикацией образца работы специалисты проверяли списки использованной
литературы на актуальность и заменяли источники современными, но для поиска самых свежих источников лучше воспользоваться сервисом подбора списка использованной литературы:
Некоторые аспекты государственного воздействия на инновационное развитие экономики. О.И. Опалева, "Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях", № 24, декабрь 2007.
Государственная поддержка предпринимательской деятельности. статья в 2-х частях. С.Н. Шишкин, "Гражданин и право", № 11, 12, ноябрь, декабрь 2007.
Основные сведения о праве собственности. статья в 3-х частях. А.М. Болдырев, "Гражданин и право", № 11, 12, 1, ноябрь, декабрь, январь 2007-2008.
Противоречия и пробелы в федеральном законодательстве тормозят дальнейшее развитие органов конституционного правосудия. А. Цалиев, О. Качмазов, "Российская юстиция", № 11, ноябрь 2007.
Порядок выплаты денежной компенсации. М.В. Белоусова, "Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях", № 20, октябрь 2007.
Выбор способа оценки определяется степенью зрелости компании. интервью с Н.В. Бутлицкой, руководителем отдела оценки и развития персонала компании "Люксофт". "Управление персоналом", № 20, октябрь 2006.
Комментарий к Концепции развития бухгалтерского учета и отчетности в Российской Федерации на среднесрочную перспективу. В.Р. Захарьин, "Налоговый вестник: комментарии к нормативным документам для бухгалтеров", № 4, апрель 2005.
Комментарии к Концепции развития бухгалтерского учета и отчетности в Российской Федерации на среднесрочную перспективу. С.И. Новиков, "Новое в бухгалтерском учете и отчетности", № 18, сентябрь 2004.
Развитие бухгалтерского учета и отчетности в секторе государственного управления. С.А. Табалина, А.Г. Радуцкий, "Бюджетный учет", N 5, май 2012 г.
Закрытие забалансовых счетов 17 и 18 в конце финансового года. Т. Сильвестрова, "Бюджетные организации: бухгалтерский учет и налогообложение", N 11, ноябрь 2010 г.
Влияние государственной политики в области прав человека на развитие юридической педагогики в России. Ю. Дмитриев, "Право и жизнь", N 8, август 2010 г.
Состояние и тенденции развития гражданского общества в России: некоторые проблемы и рекомендации Материал подготовлен по результатам круглых столов, проведенных Федерацией мира и согласия в 2008-2009 годах. Е.Ю. Суворова, "Гражданин и право", № 9, сентябрь 2009.
Путь к достижению эффективности гармоничного развития личности и организации. Д-р. Х. Рамперсад, В. Горшенин, А. Короленко "Управление персоналом", № 19, октябрь 2008.
Путь к достижению эффективности, гармоничного развития личности и организации. В. Горшенин, Х. Рамперсад, А. Степичева, "Управление персоналом", № 1, январь 2008.
Психология (от психо... и... логия),наука о законах порождения и функционирования психического отражения
индивидом объективной реальности в процессе деятельности человека и поведения животных.
Предмет, основные проблемы и методы. В своей непосредственности явления психического отражения выступают для
человека в форме внутренних переживаний, недоступных объективному наблюдению: ощущений и образов восприятия,
мыслей и чувств. Этот особый характер психических явлений служил основанием для их противопоставления как
явлениям внешнего мира, так и явлениям телесной жизни субъекта, что приводило к обособлению психологии от др.
наук, изучающих природу и общество.
Психология изучает психику в её филогенетическом и онтогенетическом развитии как на уровне животных, так и на
уровне человека. Однако важнейший предмет психологии - изучение психики человека и её высшей, специфически
человеческой формы - сознания.
Сознание - высшая, хотя и не единственная форма психического отражения у человека. Одна из фундаментальных
проблем психологии заключается в изучении условий и «механизмов» осознания, связи между несознаваемыми формами
психического отражения и сознанием. Недоступная для самонаблюдения, эта связь, как показывают современные
исследования восприятия, памяти, словесных обобщений и др., успешно решается с помощью объективных методов. Др.
фундаментальную проблему психологии составляет раскрытие природы тех процессов, которые субъективно
переживаются как происходящие во внутреннем мире.
Введение в психологии категории деятельности создало возможность и для адекватного подхода к проблеме
биологического и социального в развитии психики человека.
Наиболее изученными в психологии. являются познавательные процессы - ощущение, восприятие, память и мышление,
которые всё более рассматриваются как различные моменты, виды и формы предметной деятельности субъекта,
функционально или генетически связанные с внешней деятельностью, с практикой. Это выразилось в развитии
исследований мышечных движений, входящих в состав процессов непосредственно чувственного отражения, в подходе к
процессам воспринимания, запоминания и припоминания как к особым действиям и операциям и в понимании
мыслительной деятельности как происходящей из деятельности практической.
Гораздо более сложными являются проблемы внутренней регуляции деятельности - проблемы потребностей,
мотивов,аффективно-волевых процессов. Хотя их изучению посвящено большое число исследований, однако понимание
их у разных авторов остаётся далеко не однозначным.
Психология является экспериментальной наукой. Важная роль принадлежит в ней лабораторному эксперименту,
позволяющему получать точную квалификацию и измерения изучаемых процессов. В психологии применяются и др.
конкретные методы, в том числе наблюдение в обычных или специально создаваемых условиях, анализ продуктов
деятельности, сравнительно-генетический метод и т. н. формирующий эксперимент; применяются также методы
собирания массового материала - психологические тесты, методы интервьюирования и анкетирования. [БСЭ]
Образование: Волгоградский Государственный
Университет, мировая экономика.
Современная Гуманитарная Академия, психология.
Консультирую взрослых, психокоррекция: https://yagaya-baba.ru
Реферат на
заказ - это очень просто. Достаточно
указать объем работы, ее тему, срок
исполнения. Наши рефераты практически
никогда не возвращают на доработку,
но, если преподавателю работа не
понравится, то мы все исправим бесплатно.
При выполнении
реферата на заказ для нас имеет большое
значение правило трех «не»:
Реферат НЕ
копирует дословно книги и статьи и НЕ
является конспектом.
Реферат НЕ
пишется по одному источнику и НЕ
является докладом.
Реферат НЕ
может быть обзором литературы, т.е. НЕ
рассказывает о книгах.
Опыт выполнение
рефератов на заказ показывает, что
успешную сдачу реферата гарантирует
наличие следующих частей:
• титульный
лист (оформляется по требованиям
учебного заведения);
• оглавление
(содержание) требует наличия номеров
страниц на каждый раздел реферата;